10月21日至22日，常州市兰陵中学八年级学生带着好奇和憧憬再次来到青少年活动中心，开展为期两天的劳动与技术课程实践活动。

 本次为八年级同学开设了17种21门课程，同学们用发现美的眼睛定格一个个美好的瞬间，用慧心巧手描绘心中的锦绣“兰”图。

 一抔泥土、一方印章、一把刻刀，在孩子们手中揉捏、翻转，一件件作品鲜活呈现，粗拙中不乏童趣和质朴。考验孩子们艺术素养、态度和知识素养。

针针翻飞的丝线、一把把普通的小剪刀、一张张普通的彩纸，在孩子们手中变得灵活、生动，在穿、扎、画、剪、拼、粘的过程中，一幅幅作品精彩亮相。孩子们从中学到了细心、用心的可贵，学到了专注做事的诀窍。     

 蛋与奶、面粉的揉搓、碰撞、演绎出一盘盘烤盘中的美食，俘获着孩子们的鼻腔和味蕾。水与茶叶的完美融合，配着古筝，氤氲之气袅袅升腾。动手制作、品尝劳动的成果、传统礼仪的学习和传承，孩子们在劳动中学会了合作、团结、礼让、分享。

扛着摄像机在各个教室间穿梭，全然不顾大家伙好奇的眼光，他们是认真的。孩子们有模有样地做起了自导自演的影视梦。头脑奥林匹克，创意无极限，只有你想不到，没有你做不到，孩子们真正尝试了一把玩中学，学中玩。

三模、建模、机器人、现代生物等课程，培养了学生的动手实践能力，也培养了他们的严谨认真，学习操作的重点在于细心和专注。在建模过程中，不细心测量会导致“毁灭”，在现代生物研究过程中，不专注则会前功尽弃。这些课程也让孩子们懂得了团结合作的重要意义。

孩子们在金工、木工、电子电工的课堂上体验劳动的乐趣和成功的喜悦，培养一丝不苟、吃苦耐劳的精神，诠释着匠人精益求精的精神。

两天的劳动与技术课程让兰中学子收获满满，孩子们学会了团结合作、耐心细致，也在活动中受到了美的感染与熏陶，大大提高了学生的审美能力、观察能力和动手能力。更在活动中为自己描绘青春的画卷，为兰中描绘锦绣“兰”图。（庄晓芬、徐锦卉）