育人为本的新课程实施和核心素养导向的课堂教学对学校和教师提出了新的挑战。

三月份以来，兰陵中学积极应对，组织了一系列校本研修活动，旨在不断提升教师的教育认识边界，提升教育教学水平。

3月16日上午，第二场研修活动如期开展，本次研修聚焦于“学校课程规划与学科实践方案”这一主题。陈怡校长、丁峰副校长、课程处谢振宇副主任、部分教研组长和青年教师共同参与了本次研修。

活动特邀了江苏省语文特级教师、常州市初中语文教育名师工作室领衔人岳亚军校长作为主讲嘉宾。岳校长首先从学校课程体系的建构讲起，接着详细阐述了中国特色的课程实施模型。在他的引导下，与会教师们逐渐理清了课程方案、课程设置方案、课程实施方案和课程实践方案之间的关系。此外，岳校长还通过案例分析，向大家展示了学科课程实施方案和学科课程实践方案的基本框架。

教育的高质量需要构建在学科课程的高质量规划和高质量实施的基础上，本次研修活动使参与的教研组长和青年教师对在新课标要求如何与学校“以学习为中心”的教学改革相结合，进一步优化学科课程实施方案有了更多的启发和帮助。后续，兰陵中学将不断推进以课程和教学研究为核心的校本研修活动的开展。（谢振宇）