11月20日，常州市自觉教育联盟校、自觉数学教育高端成长工作室在常州市兰陵中学开展大单元教学研讨活动。自觉数学教育高端成长工作室的成员、兰陵中学数学组教师参与了本次活动。

　　兰陵中学韩震老师与西夏墅初级中学眭亚燕老师在我校智慧教室开设一节“实数”同课异构公开课。韩震老师以活动探究任务群将教师的教学目标转化为学生的学习目标，通过多样化的教学方式构建“以学习为中心”的课堂教学新样态。眭亚燕老师以总分总的结构将教学分为三个部分，从探究实数的定义到探究实数的分类，最后到实数的性质，串珠为链，层层推进。

　　兰陵中学丁峰副校长和常州市外国语学校周琦老师分别对两节课的教学进行点评。两节课分别以“由形到数再到形”和“总分总”的思路展开，从教学设计到教学方式，特别是眭老师利用信息技术工具——几何画板进行教学的方式，亮点颇多，构思精妙，同时两位老师也对两节课的教学提出了自己的建议。

　　潘建明教授在两位教师执教课程的基础上，结合构建自觉教育生态进行了指导。潘教授充分肯定了两节公开课的精彩和亮点，同时结合实数的大单元教学的设计分析，从知识体系、教学策略、思想素养和后续影响方面给这节内容提出了教学建议。

　　本次活动的开展，让老师们感受到不同教师在解读教材、教学设计和教学风格上的特点，也为老师们搭建了互相学习，共同提升的平台。我们将在探索大单元教学的道路上且行且思，坚持以“学习为中心”的教学理念，促进学生主动学习、释放潜能，全面发展。