



3月21日,为助力青年教师成长,助推学校第四轮主动发展,常州市兰陵中学校本研修活动又开场了。本次活动邀请到常州市教科院历史研究员黄天庆、省特级教师许春凤莅临指导,兰中各学科的教研组长、备课组长以及青年教师悉数到场。
研修活动一开始,历史老师周萍便带来了一节精彩的公开课,孩子们在历史课堂中的唇枪舌战让大家看到了兰中学子思维能力的提升。随后,所有教师移至图书馆课程基地,进行教师论文写作主题沙龙。首先,黄天庆老师对公开课进行了点评,肯定了本课创新之处以及教师对学生兴趣的激发,同时也给予了改进教学的建议。在此基础上,黄老师强调青年教师要加强专业阅读和课例研究,课堂教学、反思、阅读都是教学研究和论文创作的基础。接着,钱欣、钱敏慧、周萍、吴丹四位青年老师分别上台阐述了自己的论文构思。许春凤老师进行了点评和建议,她既指出老师们论文写作中存在的问题,又向大家介绍了多思考、有针对性阅读、加强实践反思等能够提高教学研究能力的方式。期间,老师们的思想与经验互相碰撞,产生了许多新的灵感与思考。会后两位专家还对在2017年成为常州市青年教师英才培养对象的张永康老师进行了专业诊断,并就如何提高论文写作、课题研究能力以及如何与学校共同发展提出了许多实质性建议。
此次活动旨在以沙龙的形式,通过教师交流研讨提升兰中老师的教学研究能力,激发教师们自觉开展教科研活动的热情。兰陵中学的老师们更加明确地认识到了自我发展的方向,往后也会将激情落于实践,不断提升个人的科研素养。(钱敏慧、张永康)
研修活动一开始,历史老师周萍便带来了一节精彩的公开课,孩子们在历史课堂中的唇枪舌战让大家看到了兰中学子思维能力的提升。随后,所有教师移至图书馆课程基地,进行教师论文写作主题沙龙。首先,黄天庆老师对公开课进行了点评,肯定了本课创新之处以及教师对学生兴趣的激发,同时也给予了改进教学的建议。在此基础上,黄老师强调青年教师要加强专业阅读和课例研究,课堂教学、反思、阅读都是教学研究和论文创作的基础。接着,钱欣、钱敏慧、周萍、吴丹四位青年老师分别上台阐述了自己的论文构思。许春凤老师进行了点评和建议,她既指出老师们论文写作中存在的问题,又向大家介绍了多思考、有针对性阅读、加强实践反思等能够提高教学研究能力的方式。期间,老师们的思想与经验互相碰撞,产生了许多新的灵感与思考。会后两位专家还对在2017年成为常州市青年教师英才培养对象的张永康老师进行了专业诊断,并就如何提高论文写作、课题研究能力以及如何与学校共同发展提出了许多实质性建议。
此次活动旨在以沙龙的形式,通过教师交流研讨提升兰中老师的教学研究能力,激发教师们自觉开展教科研活动的热情。兰陵中学的老师们更加明确地认识到了自我发展的方向,往后也会将激情落于实践,不断提升个人的科研素养。(钱敏慧、张永康)